會爬樹的魚-議論文900字

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。那么你有了解過論文嗎？下面是小編幫大家整理的會爬樹的魚-議論文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　如果你用會不會爬樹來評判一條魚，它會絕望的。當(dāng)代學(xué)生接受的都是應(yīng)試教育，一切的一切都是為了最終的關(guān)卡：高考。與高考有關(guān)的一切都牽動著人心，近期“體育入高考”也引起了廣泛的關(guān)注。我認(rèn)為，且堅持認(rèn)為，體育不該入高考。

　　高考是人生大跳板，有人上云霄，有人落低谷。“一分千人”的大對比讓我們分外慎重，兢讀書本，牢抓要點(diǎn)，在這備跑道上奮力前進(jìn)。而“體育入高考”就如同一座突然從天而降的大山，死死地堵住那條通往起跑線的路，壓得人喘不過氣。該怎樣做，才能在一天十多個小時的學(xué)習(xí)中擠出時間去翻過那座山！

　　人與人都有不同，趙一擅長數(shù)學(xué)，王二張口成篇，張三跑得快，李四唱歌好。高考盡可能地為所有的不同打造了一個公平的度量尺，“體育入高考”就像一把大鐵錘，將這把尺連同五彩斑斕的靈魂砸個粉碎。該是多么的無知和高高在上，才會不考慮學(xué)生間的差異，蠻橫地用“體能”來劃分三六九等？有沒有想過藝術(shù)生？那些從清晨到半夜都坐在畫室里，用畫筆為自己描繪未來的人，有沒有意識到他們的未來會被“體育高考”打��？那些讓指尖在黑白琴鍵上跳躍，奏出靈動樂章的人，有沒有可能因?yàn)檫@“體育高考”無法成為下一個貝多芬？這到底是一場考試，還是一次隱晦的篩選！這世上沒有完美的人，人總有自己無法完成的事。我們的確應(yīng)該努力地接近完美，但沒人可以要求我們是完美的，那叫道德綁架。所以不要要求學(xué)者上崗打虎，不要要求武松拿針繡花，不要責(zé)怪林黛玉沒有保家衛(wèi)國，李煜不會治理國家。

　　所有的目標(biāo)都是美好而夢幻的，它們都極具誘惑力—―德智體美勞全面發(fā)展一一聽聽，多么完美！但不是所有的發(fā)展都需要拿分?jǐn)?shù)來評判。學(xué)生，學(xué)生，本就是一群不知天高地厚的'“皮猴子”，別把他們揮灑青春，蕩漾笑聲的操場變?yōu)榭謶治非�。的刑場。別給他們的活力套上分?jǐn)?shù)的枷鎖，本是放松歡樂的體育課，也要變成令人心悸的存在嗎？有多少上班族至今仍為學(xué)生時代的“800米”瑟瑟發(fā)抖，讓體育鍛煉成為使人抗拒的存在，真的對嗎？我們該做的，是像小學(xué)體育老師畢首金那樣，讓學(xué)生愛上體育，打造一個人人運(yùn)動，人人健康的社會，而不是讓對體育課充滿向往的眼神中凝出恐懼與逃避。在本就充實(shí)緊張的高中生活中，別給帶著緊箍的“齊天大圣”們又一座五指山。就讓他們乘著筋斗云去吧，別管法術(shù)強(qiáng)弱，快慢高低。

　　讓魚游吧！讓鷹飛吧！讓獵豹在草原上飛馳，黃鸝在枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴，孔雀在陽光下炫耀它的尾羽，不要讓體育納入高考，不要讓學(xué)生絕望地去成為一條會爬樹的魚！

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