緊張的打牌游戲作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的緊張的打牌游戲作文，希望能夠幫助到大家。
緊張的打牌游戲作文1
一個(gè)星期五的下午，陽(yáng)光明媚，天氣炎熱，我和奶奶一起在空調(diào)房里打撲克。
奶奶先發(fā)牌，一人一半，然后我們倆一起理牌。可是，牌太多，我的手太小，拿不下，只好按種類擺在身后，我管這個(gè)動(dòng)作叫做“擺牌”。我一邊擺牌，一邊看著奶奶，生怕她看見(jiàn)了我的牌。我們的打牌開(kāi)始了，我出了一個(gè)“3”，奶奶出了一個(gè)“4”壓倒了我的“3”，我又出了一個(gè)“5”把奶奶的“4”給壓倒了。奶奶不甘示弱，一下子就出了一個(gè)“大王”打了我一個(gè)措手不及，徹底把我給壓倒了。我只好讓奶奶再出牌，奶奶出了一對(duì)“3”。本來(lái)我只用出一對(duì)“4”就能壓倒。但是，為了獲得先出牌的權(quán)力，我出了一對(duì)“2”，奶奶果然打不起，就讓我再出牌。我出了“k“的三代一，奶奶還是打不起，就再讓我出牌。幾個(gè)回合下來(lái)，我的牌就打完了，但是奶奶還有十五張牌沒(méi)打呢！我獲得了這場(chǎng)游戲的最后勝利。
在這場(chǎng)緊張的`游戲中，我獲得了最終的勝利。而且，我掌握了打牌的要點(diǎn)和技術(shù)。我真高興�。�
緊張的打牌游戲作文2
今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩兒一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“傳筆”。
老師先說(shuō)了游戲規(guī)則，我們的情緒一下子緊張起來(lái)，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說(shuō)：“我說(shuō)開(kāi)始就開(kāi)始哈�！敝灰�(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，大聲說(shuō)：“開(kāi)始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個(gè)同學(xué)。我們個(gè)個(gè)手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來(lái)，我接過(guò)筆準(zhǔn)備傳給下一個(gè)人時(shí)，我剛把手伸出去，只聽(tīng)老師的一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學(xué)，可是他卻笑著不接筆，老師轉(zhuǎn)頭一看，是我拿著筆，便對(duì)著我笑，大家也對(duì)著我笑。我做夢(mèng)也沒(méi)有想到老師的筆能傳到了我的手中��！
老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會(huì)出什么難題呢？結(jié)果，老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說(shuō)完了自己的感受后，老師該讓我回答問(wèn)題了，我害怕極了，又在想：是什么題目呢？結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩(shī)，我心慢慢平靜下來(lái)，流利地背了一首《山行》。背完古詩(shī)，老師還笑著問(wèn)我：“是不是以為很難的題呢？”
回到了座位，我的心才完全平靜下來(lái)。這游戲雖然緊張，不過(guò)還真挺好玩兒的。
【緊張的打牌游戲作文】相關(guān)文章：
打牌游戲作文01-11
緊張的素描考試作文12-03
打牌論英雄650字-想象作文01-17
關(guān)于游戲的作文：游戲650字提綱作文 - 體裁游戲作文12-16
關(guān)于游戲的作文：游戲自然700字作文 - 體裁游戲作文12-16
緊張的考試小學(xué)作文9篇02-07
緊張的考試作文6篇01-06
緊張的演講作文4篇02-12
緊張的演講作文600字02-12