品味元宵小學(xué)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的品味元宵小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　元宵節(jié)那天早上，我一邁進(jìn)學(xué)校大門，就看見校園的方正園掛滿了一個(gè)個(gè)絢麗多彩的燈籠，有的像綻放的花朵，有的像閃爍的`星星，還有的像美麗的花籃……燈籠的下面掛著一個(gè)個(gè)燈謎。我很好奇下午會(huì)舉行怎樣的活動(dòng)。

　　下午，老師帶領(lǐng)著我們來到舉行活動(dòng)的地方。活動(dòng)開始了，老師給每人發(fā)了一張猜燈謎的紙。老師說：“這一張紙是用來寫燈謎謎底的，如果答對(duì)了，就可以獲得一個(gè)印章，如果答錯(cuò)了，就沒有印章，但是至少要寫5個(gè)燈謎謎底才能去排隊(duì)。回到教室的時(shí)候可以根據(jù)印章來兌換禮品�！蔽乙宦牭健岸Y品”這兩個(gè)字，就迫不及待地跑去猜燈謎。我看見一個(gè)燈謎寫著“一個(gè)巴掌。打一地名。”我想了好久，都想不到。這時(shí)有一位跟著我后面的同學(xué)說：“想不到了吧，我給你一個(gè)提示：西游記里有什么山？”這時(shí)，我恍然大悟，笑嘻嘻地跟那位同學(xué)說：“是五指山�！闭f完，我一溜煙似地跑去猜其它的燈謎了。過了二十分鐘，我猜了二十四個(gè)燈謎。一看排隊(duì)的地方，真是人山人海、熱火朝天，連自己的班都搞不清在哪了。我找了一下，終于找到自己的班了，排了5分鐘，終于輪到我了。不過，只答對(duì)十八個(gè)，我有些難過�；顒�(dòng)結(jié)束了，我跑回教室，老師正在派禮品——棒棒糖。我只得了兩根棒棒糖，有點(diǎn)心灰意冷。

　　放學(xué)了，我來到方正園，微風(fēng)吹過，燈籠在半空中歡快地翩翩起舞，頓時(shí)讓我的心情變得愉悅起來。

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