運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“加油，加油”。
加油聲在耳邊再次響起，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)再次降臨。
比賽剛一開(kāi)始我就在擔(dān)心我們班能不能跑第一，能不能戰(zhàn)勝其他的班級(jí)，我焦急的等待著，等待著廣播里報(bào)到七年級(jí)接力賽這個(gè)項(xiàng)目。過(guò)了許久，終于聽(tīng)到了這個(gè)項(xiàng)目。我和大家排好隊(duì)走向跑道上，我的心一直砰砰直跳，我們的體育課代表看見(jiàn)我神情恐慌，走到我的面前讓我自信起來(lái)，不要被對(duì)方的勢(shì)氣壓倒。這話一說(shuō)，我就對(duì)二班說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧，我們必勝！”他們緊接一句：“放驢過(guò)來(lái)吧，我們不會(huì)輸?shù)�，二班必勝�！蔽覀冋l(shuí)也不讓誰(shuí)，堆在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。
隨著裁判的一聲令下我們開(kāi)跑了，由于我們想到第一棒的重要，我們將本要放在最后一棒的蔡大神，放到了第一位，讓他開(kāi)好頭。這個(gè)方法果然有用，前面我們班一直都處于遙遙領(lǐng)先的位置，看到這個(gè)樣子我緊張的心瞬間變的輕松，有了更多的信心。我是倒數(shù)第二個(gè)，我前面的同學(xué)一跑，我就做好了接棒的`準(zhǔn)備，那邊的女同學(xué)一過(guò)來(lái)我接上了棒向前沖，心想那么多的同學(xué)都給班上爭(zhēng)了光，我應(yīng)該比他們更快，瞬間腳的力氣突然增強(qiáng)了很多，我一使勁，我的速度那是真的能與風(fēng)相比了，我很顯然為最后一棒奪取了更多的時(shí)間，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是二班的最后一棒是原來(lái)我們六年級(jí)二班跑得最快的人，他步子大，速到快，我們眼看就要贏了，只見(jiàn)他大步流星地沖過(guò)來(lái)，只領(lǐng)先了半步，我們輸了。這時(shí)二班的人走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“真厲害，沒(méi)想到你們一年就進(jìn)步這么大�！蔽覀兌己π咚频玫拖铝祟^。過(guò)了一會(huì)兒，又坐在一起，說(shuō)下次一定要超過(guò)他們，頓時(shí)又大笑起來(lái)。友誼第一，比賽第二，雖然輸了比賽但比賽時(shí)的歡聲笑語(yǔ)遲遲沒(méi)有離去。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上自信，不氣餒，堅(jiān)強(qiáng)，遇到強(qiáng)手不退讓，不僅贏得了大家的喝彩，跟換來(lái)了對(duì)手發(fā)自內(nèi)心的尊重。那歡聲笑語(yǔ)是最好的見(jiàn)證。
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