班報(bào)我們知識(shí)的源泉作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班報(bào)我們知識(shí)的源泉作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　“金玲吉，你叫幾個(gè)較好的同學(xué)到操場上的花壇邊集合！”“ok！”我爽快地答應(yīng)了，我邊叫人邊在想著：周嘉樂的葫蘆里賣的什么藥？叫我們?nèi)ジ墒裁茨�？我不禁在心里打了一個(gè)大大的問號(hào)！

　　我們在操場上集合了，周嘉樂開心地說：“我向王老師寫了一封信，信上說了我要辦班報(bào)，王老師同意了，我來找你們一塊兒幫我辦班報(bào)！”我們都同意了。

　　第一期班報(bào)隆重出場了，一下課，我們便都圍在后面的小黑板上，看黑板上班報(bào)，這篇文章真美��！ 這篇文章也不錯(cuò)，我們熱烈地討論著，“這段文章真美��！”“這句話真精彩！”“這句話真好玩”

　　接著又登出了第二期班報(bào)，第三期！

　　我最喜歡的是第四期班報(bào)，我們還給班報(bào)取了一個(gè)好聽的名字——“快樂班車”上面有我們班好多同學(xué)的文章都登上了班報(bào)，我仔細(xì)閱讀著每一個(gè)同學(xué)的文章，把好詞好句都記在《采蜜本》上，還有“小說之星”的展示呢！我也被評上了，好開心哦！更重要的還是后面的“課外銜接，有名言名句，歇后語，還有猜成語游戲呢！

　　班報(bào)——我們知識(shí)的源泉！

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