橡皮筋初二作文

時(shí)間：2025-07-10 17:06:37 藹媚狀物我要投稿

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橡皮筋初二作文（通用5篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的橡皮筋初二作文，歡迎閱讀與收藏。

橡皮筋初二作文（通用5篇）

　　橡皮筋初二作文 1

　　“周扒皮，愛吃雞，三更半夜……”從一幢樓房的天井里，傳來了陣陣稚嫩的兒歌聲。如果你走近一些，便會(huì)看見由兩個(gè)小女孩牽著一根橡皮筋上，一個(gè)女孩兒興沖沖地在繩子上跳來蹦去，一次又一次將繩子高高地勾起……這個(gè)小女孩便是幼年時(shí)的我。

　　那時(shí)，橡皮筋是我們女孩子的最愛，一有空，便約上幾個(gè)小伙伴跳上幾跳，滿頭大汗也無所謂。幼小的心靈里，橡皮筋給予了我們不可磨滅的快樂。

　　上小學(xué)了，在我們空蕩蕩的小書包里，仍然塞著一根橡皮筋。一下課，操場(chǎng)上便會(huì)出現(xiàn)我們興高采烈地跳橡皮筋的身影�！岸ｂ彙鄙险n鈴響了，我們便收拾好橡皮筋，余興未消地喊道：“下次再跳！”

　　但快樂總?cè)缭茻煱泔h渺，有時(shí)候你總會(huì)不由自主地放掉它。時(shí)光的`腳步匆匆，如流水般飛速流逝。從前滿面稚氣，總抱著玩具在路上奔跑的小女孩，轉(zhuǎn)眼間已長(zhǎng)大成了小學(xué)高年級(jí)的女生——低年級(jí)小朋友們眼中的大姐姐了。長(zhǎng)大了，幼年時(shí)的快樂似乎不翼而飛了許多。那根被無數(shù)腳丫踩過、曾給我們帶來無限歡樂的橡皮筋，躲在書桌的角落里已有多時(shí)，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解決了堆積如山的作業(yè)，帶上橡皮筋去找朋友玩耍。誰知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜臉：“還哪有時(shí)間玩這個(gè)啊？！爸媽叫我們好好復(fù)習(xí)，都上畢業(yè)班了，要抓緊時(shí)間�！蔽毅躲兜卣驹陲L(fēng)中，好像失去了什么……

　　又一天，我背著書包放學(xué)回家，路過一條小巷，一陣熟悉的、清脆的兒歌聲傳進(jìn)耳朵。只見幾個(gè)小女孩拍著手掌蹦跳在橡皮筋上，滿臉幸福，蕩漾著無盡的快樂……我靜靜地看著，終于發(fā)現(xiàn)了自己竟失去了某些對(duì)我來說很重要的東西。

　　“……睡了個(gè)覺，你說好笑不好笑？……”流暢的兒歌聲中，我再一次將橡皮筋高高地勾起。

　　我終于明白了，我還是那樣喜歡跳橡皮筋，橡皮筋也一樣能給我?guī)砟敲炊鄽g樂。只要我愿意、努力，快樂仍然掌握在我手中，不管時(shí)光如何地飛逝……

　　橡皮筋初二作文 2

　　“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們?cè)谖L(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動(dòng)：我們?cè)谝慌源舐暤睾戎@首童謠。這情景時(shí)�？M繞在我的夢(mèng)中，時(shí)常在我休息時(shí)，“刺溜”地跑進(jìn)我的腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。

　　白駒過隙，時(shí)光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時(shí)光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動(dòng)聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個(gè)人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！

　　我不能再有兒時(shí)的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓�。別了，橡皮筋！別了，童年！

　　現(xiàn)在的.我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時(shí)間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢(mèng)中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。

　　別了，橡皮筋！

　　別了，童年！

　　橡皮筋初二作文 3

　　抽屜深處的鐵盒里，躺著根褪色的紅橡皮筋。它在我手心里彈了彈，突然彈出數(shù)學(xué)老師的'白襯衫 —— 那天她彎腰撿粉筆頭時(shí)，后領(lǐng)別著的紅橡皮筋松了，半縷灰發(fā)垂在教案本上。

　　上周月考卷發(fā)下來，我的錯(cuò)題本上畫滿紅叉。晚自習(xí)時(shí)，老師把我叫到辦公室，從筆筒里抽出根新的紅橡皮筋：“把同類錯(cuò)題捆在一起，思路會(huì)清楚些。” 她教我用橡皮筋將試卷按題型分類，指尖的溫度透過橡皮筋傳來，像初春的陽光。

　　現(xiàn)在那根紅橡皮筋捆著我的進(jìn)步獎(jiǎng)，旁邊壓著張便簽：“錯(cuò)誤像散落的珠子，用心就能串成項(xiàng)鏈�！� 原來有些溫柔，會(huì)藏在不起眼的小物件里，像橡皮筋一樣，默默幫你收攏生活的碎片。

　　橡皮筋初二作文 4

　　操場(chǎng)邊的香樟樹下，我們正用粉筆畫跳皮筋的格子。阿雅把她的粉色橡皮筋往樹杈上一掛，陽光透過枝葉灑在上面，像串流動(dòng)的草莓糖。

　　“馬蘭開花二十一，二五六，二五七……” 她的'羊角辮隨著節(jié)奏甩動(dòng)，橡皮筋在腳踝間開出花。我總在 “八十” 那步被絆倒，阿雅就放慢速度教我：“腳要像小鹿一樣輕點(diǎn)�！� 后來她轉(zhuǎn)學(xué)那天，把橡皮筋剪成兩段塞給我：“到了新學(xué)校，我會(huì)記得這個(gè)節(jié)奏�！�

　　現(xiàn)在那半根橡皮筋還在鉛筆盒里。每次數(shù)學(xué)題卡殼時(shí)，我就把它套在指尖彈一彈，仿佛還能聽見香樟樹下的歌謠 —— 有些友誼就像橡皮筋，就算被拉得再遠(yuǎn)，也藏著不會(huì)斷的牽掛。