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六年級(jí)下冊(cè)別餓壞了那匹馬教案

時(shí)間:2021-07-02 15:08:14 教案 我要投稿

六年級(jí)下冊(cè)別餓壞了那匹馬教案

  教學(xué)目標(biāo):

六年級(jí)下冊(cè)別餓壞了那匹馬教案

  1、知道課文主要講了一件事:酷愛讀書的“我”在失去看書的機(jī)會(huì)時(shí),擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬,買下馬草讓“我”繼續(xù)看書的事。

  2、流利、準(zhǔn)確在朗讀課文。

  3、理解“流連忘返、茫然、一如往日、溜之大吉”幾個(gè)詞的大意。

  教學(xué)方法:

  抓住重點(diǎn),指導(dǎo)朗讀;遷移運(yùn)用,指導(dǎo)讀好。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  色角色朗讀,體會(huì)人物不同的.心理活動(dòng)。

  教學(xué)過程:

  第7課 第一教時(shí) 總第24教時(shí)

  一、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,從課題入手

  同學(xué)們“別餓壞了那匹馬”是誰說的?為什么要這樣說?請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文。

  要求:

  1、要有一定的速度;

  2、弄清課文主要寫了幾個(gè)人?主要寫了誰的什么事?

  3、在自己認(rèn)為最感人的句子下面劃上記號(hào)。

  二、分小組交流

  1、抓住重點(diǎn),指導(dǎo)讀懂。

  2、分角色朗讀。

  3、重點(diǎn)句賞析。

  三、遷移運(yùn)用

  課文寫攤主說謊是為了成全“我”看書,是一種善意的謊言,你身邊有這樣感人的事例嗎?回去收集一下,然后再說給大家聽。

  四、小結(jié)

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