一年級(jí)《語(yǔ)文園地三》的優(yōu)秀教案

時(shí)間：2021-08-04 20:29:37 教案我要投稿

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就不得不需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的一年級(jí)《語(yǔ)文園地三》的優(yōu)秀教案，歡迎大家分享。

一年級(jí)《語(yǔ)文園地三》的優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標(biāo):

　　認(rèn)讀詞語(yǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練;

　　鞏固音節(jié)的拼讀,,強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用拼音來(lái)讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣;

　　動(dòng)手拼圖,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力.

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　詞語(yǔ)的歸類;

　　拼讀音節(jié);

　　流利地朗讀兒歌.

　　教學(xué)難點(diǎn):

　　詞語(yǔ)的歸類:

　　音節(jié)的拼讀,尤其是輕聲.

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　教具: 課件三個(gè)圈圈,三根小棒拼好的小鴨和小兔

　　學(xué)具: 三個(gè)圈圈三根小棒

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、導(dǎo)入:

　　新年到了,圣誕老人要舉辦一次舞會(huì)(課件),邀請(qǐng)了很多朋友參加.可是這些朋友很久沒有跟他見過(guò)面了,圣誕老人都快認(rèn)不出來(lái)了,他非常著急.小朋友們?cè)覆辉敢鈳蛶退?

　　二、認(rèn)字歸類.

　　1. (出示課件)小朋友看,這些就是圣誕老人要請(qǐng)的朋友,現(xiàn)在就要請(qǐng)你們來(lái)認(rèn)一認(rèn)了.

　　2. 同桌之間交流讀詞語(yǔ),提醒注意輕聲.教師下位指導(dǎo)巡視.

　　3. 指名讀.

　　生評(píng)生讀,師評(píng)生讀.

　　4. 齊讀.

　　5. 圣誕老人非常感謝小朋友們替他找到了他的朋友們.可是,他又遇上了件麻煩事.原來(lái)圣誕老人的房子很小,只能夠擺下三張桌子,圣誕老人一共請(qǐng)了多少位朋友啊?(學(xué)生數(shù)數(shù))現(xiàn)在就要請(qǐng)聰明的小朋友來(lái)替他想想辦法了.怎么排座位才能讓每一桌的客人都滿意呢?小朋友們排好了之后還得告訴老師,為什么這么排,為什么把這些詞語(yǔ)放在一起.

　　6. 學(xué)生分組討論,教師下位巡視.

　　7. 指名回答,課件演示.

　　8. 圣誕老人真的非常感謝小朋友們能夠這么熱情的幫助他解決難題,表?yè)P(yáng)自己!看,圣誕老人的朋友們都坐好了!(提示學(xué)生坐好)

　　9. 圣誕老人這次只請(qǐng)了12位朋友,他覺得不夠熱鬧,要是有更多懂得朋友來(lái)參加這個(gè)舞會(huì)該有多好啊!小朋友們想一想,每一組詞語(yǔ)里還能排上哪些不同的但是相類似的詞語(yǔ)呢?我們一起來(lái)給圣誕老人找朋友,好嗎?

　　10. 學(xué)生自由討論,小組交流.

　　11. 老師提示: 屬于動(dòng)物的詞語(yǔ)你還找到了哪些?

　　屬于人物的詞語(yǔ)你還能找到哪些?

　　屬于動(dòng)作的詞語(yǔ)呢?

　　課間休息:一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

　　圣誕老人看到小朋友們幫他找到了這么多的新朋友,可高興了!看,舞會(huì)開始了!(課件)

　　圣誕老人也熱情的邀請(qǐng)小朋友們來(lái)參加他的舞會(huì)呢!(生跟著音樂唱游)

　　三、拼拼讀讀。