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如何做幼兒園用課件

時間:2021-04-01 08:29:56 課件 我要投稿

如何做幼兒園用課件

  如何做幼兒園用課件呢?以下就是小編整理的內(nèi)容,一起來看看吧!

如何做幼兒園用課件

  簡單點說:幼兒園課件制作要根據(jù)幼兒的特點予以確定主題,多采用簡單易懂的小故事,色彩明艷的圖片,人物或角色簡單,配置動感十足,對白較短的動漫制作,善于達到孩子們喜聞樂見的目的。

  詳細地說,幼兒園課件的制作離不開以下要素:

  1、思路新穎、富有創(chuàng)意的`教學(xué)活動設(shè)計。

  2、要兒童化、游戲化。圍繞活動目標(biāo),至少設(shè)置一個或兩個使孩子非常感興趣的片段和場景

  3、知識形象化

  4、場景和片段的轉(zhuǎn)換快。孩子的興趣來得快消失也快,要抓住孩子興趣的最高點

  5、滿足孩子的好奇心和成就感。以便老師借題發(fā)揮,緊扣教學(xué)環(huán)節(jié)

  6、課件的背景畫面以簡潔為好

  7、課件當(dāng)中的事物、景象、動物和人物力爭接近自然,接近真實

  8、切入孩子學(xué)習(xí)的興趣和啟發(fā)點

  拓展閱讀:

  活動目標(biāo):

  1、了解故事的寓意,知道遇事多動腦筋。

  2、通過故事及小實驗,深入理解故事情節(jié)。

  3、和同伴玩水中成像的游戲,激發(fā)其探索科學(xué)的興趣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、配樂故事《猴子撈月亮》。

  2、每桌一盆水,一只手電筒。

  活動流程:

  1、以猜迷語的方式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

   ----有時掛在山腰,有時掛在樹梢,有時像個圓盤,有時像把鐮刀。(月亮)

  2、教師講述故事《猴子撈月亮》。

  當(dāng)講到“老猴子說:“快想辦法把月亮撈上來”時,停止講述并讓幼兒討論:

  (1)猜猜他們是怎樣撈月亮的?

 。2)月亮撈上來了嗎?為什么撈不上來?

  3、接著欣賞故事,教師進行提問:

 。1)故事的名字叫什么?

 。2)小猴子在井里發(fā)現(xiàn)了什么?它怎么叫的?

 。3)大猴子跑來一看什么反應(yīng)?老猴子呢?

 。4)它們用什么方法撈月亮?撈到了沒有?為什么撈不到?

 。5)最后老猴子一抬頭,看見了什么?它對小猴子說了什么?

  (6)聽了這個故事,你懂得了什么道理?

  4、分小組進行小實驗《水中成像》。

  用手電筒當(dāng)月亮,水盆當(dāng)井,并讓幼兒觀察:“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈,‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時,“月亮”是圓圓的,用手一抓,水面有了波紋,影子就碎了。

  5、教師小結(jié):我們在生活中遇事應(yīng)該多動腦筋、認真思考。

  6、完整欣賞配樂故事《猴子撈月亮》。

  活動延伸:讓幼兒閱讀用書,進一步加深對故事的理解。

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